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乡村恋歌

轻敲岁月的轩窗 , 远近的星星 , 挂成窗前的风铃 , 佩环丁当,那是相知的梵音

 
 
 

日志

 
 

(原创)守护心灵的净土  

2011-05-18 13:16:54|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】守护心灵的净土

文 润物无声 

 并不是所有的往事都如烟,并不是所有的记忆都消散。有一段往事是灯塔,有一段记忆是路标。

20岁那年,我被分配到一所乡村中学的分校。荒滩,临河,条件极其艰苦。没有电灯照明,没有食堂,远离市镇,四个教学班,两栋瓦房,一座空旷的院落,被冷冷地搁置在河岸荒滩之上。

校长亲自送我报到。校长是位老头,个头不高,短寸白发,精神矍铄,骨子里透出一种干练坚忍和耿直。后来我知道,就是那个守在实验室睡在实验室的怪老头,就是那个看管着实验品其中就有一幅人体骨骼的倔老头,就是那个在晨起后舞动大扫帚的勤快老头。后来校长返回了,我留下了,我留在了二道河边。

二道河,萦系着我深深的思恋。

校园的生活是艰苦的。白天,我很充实,课堂之上,笑脸相望,书声琅琅。当放晚学的钟声响过以后,老师们走了,学生走了。一个人面对这寥廓的校院,孤独寂寞铺天盖地向我涌来。常常一个人走出校门,出神地坐在河边。九月的河水已很清冷,听水流从山下的岩石边哗哗地淌过,看河滩上赶牛回家的孩子,看夕阳里渐渐变黄的白杨树,看长长的河堤尽头水岸相连但看也看不到我的家。

然而,苦涩中又不乏甜美。暮色中,常有家长派学生送饭过来,至纯至美的乡情,促使我感受真诚,促使我做好自己的事。烛光帮我驱走了无数个黑夜,我在灯下备课,灯光漂白了四壁。墙壁上,仅有一份报纸,让我透视外面的世界。静难捱,就和做伴的学生放肆地吼上几嗓,那是程琳苏小明搅动流行乐坛的岁月。假日的生活很丰富,忘不了,敲破冰河一根蜡烛映照的三五个孩子的脸,忘不了,一只铅笔带领白杨林寻觅秋晨的小诗片片。

青春的岁月是首歌,一首难以忘怀的歌;青春的岁月是条河,没有波涛静静流过心底的河。经历过第一个教师节的人,都有一种对教师割舍不了的情怀。那是个雨天。早早出门,绵绵的秋雨中,骑上自行车匆匆往镇上赶。镇上的礼堂,正有上百人等着我们。参加工作,赶上自己的节日,有一种说不出的温暖。一时间,象冰川融化,大地复苏,所有的困苦,所有的艰难,都开始在心中变得很淡很淡。

 许多年过去了,二道河,萦系着我深深的思恋。

我是因为你的清贫而想起了你,我是因为我的充实而想起了你,我是因为赶牛回家的孩子而想起了你,我是因为父母般的乡情而想起了你,我是因为教师节的第一缕光辉而想起了你。想起了你,就想起了青春岁月;想起了你,就感到激情涌动;想起了你,就有了一责任一种担当;想起了你,就对教育充满了无限的留恋与深情。

我的魂牵梦绕的二道河,你是一座不朽的丰碑,你是一盏不灭的灯火,你是一处坚实的路标。因为有了你,崇尚师德就不在空洞,因为有了你,爱岗敬业就不在渺茫。


 爱岗敬业,就该勇敢面对,迎接挑战。

2003年,我第一次主持科研课题,从零起步,摸索前进,得到朝阳市教科所的高度评价,顺利通过专家组的验收。

2004年,综合实践活动刚刚起步,没有现成的经验,只有大胆的尝试,我参加了辽宁省综合实践活动年会,代表朝阳市讲授了综合实践活动课,《让生活锦上添花》,并获得优异成绩。

2005年,辽宁省十五中期教育科学规划滚动课题《环境教育研究》下达,由我主持,最后获得终端评审结果一等奖。

2006年,全县规模的校本教研会在我校召开,主持现场教研的任务落在我的头上,时间紧迫,我不敢松懈,教好地完成了任务,为教育局在全县范围推广,举行了朴素而实在的奠基礼。

假如没有当初的经历,我不会燃起挑战的愿望;假如没有和杨红军老师的共同研讨,我不会站到省城的课堂;假如没有新的课改,没有重任在肩,我不会感到头上天风滚滚,脚下海浪滔滔,不会站立潮头,迎击风浪,更不会体悟到:没有压力,就没有突破,没有压力,就没有自我!

 

爱岗敬业,就该不记得失,乐以忘忧。

我很荣幸,我的课有多节被评为县市省级优秀课。多年来,我承受着许多荣誉:教学能手,十佳学科带头人,市级骨干教师,行风建设先进个人,优秀教师,朝阳市首席教师,2009年朝阳市五一劳动奖章获得者,省级骨干教师。对此,我由衷地感激。

但我深知,这,不是罩在我头上的光环,这有形的荣誉,是无形的力量,莫大的鼓舞,及时的鞭策。当电视台的记者采访我的时候,许多失去的东西在我眼前一闪而过。不是吗?得到就意味着失去,失去不也同样意味着得到吗?

我看到身边的同事,有的奋斗多年,没有拿到过一节优秀课,却依然如故,孜孜以求。是他们的课不够优秀吗?不!由此我想到,世上有许多肤浅的东西,一旦被鲜花和掌声包围,就变成了艺术。而课堂教学,是最富理性的艺术,是最该称为艺术的艺术,可是,却没有观众没有掌声,然而,不知道有多少人为之奋斗不止,不计得失,心如止水,专心致志,乐以忘忧。我佩服他们,敬重他们。我不是为他们悲哀,我是为他们高尚的师德所折服。走在前台的,并不都是英雄,那些在背后默默奉献着的人们,他们,才是支撑当代教育的脊梁;他们,才是真真正正的风流人物。要做,就做他们的观众,永远为他们喝彩;要做,就做他们的鲜花,永远为他们盛开!

 

爱岗敬业,就该热爱学生,提升自我。

我喜欢青少年的天性,就象喜欢纯美的自然:喜欢新鲜的春草,喜欢初放的鲜花,喜欢清晨的雨露,喜欢流动的清泉。凡是美好的事物我都喜欢,凡是美好的一面都该培养。

我喜欢把自己变成一本书,一本内容丰富的书,一本健康有益的书。只要阅读,就能走出蒙昧,点亮人生;只要阅读,就能陶冶情操,美丽心灵;只要阅读,就能健全人格,发展个性。

也许,我一辈子都成不了这样一本书,但是,我会一直朝这个方向努力。

 

爱岗敬业,就该心存感激,笑对生活。

小品演员黄宏说得好,无论干什么,都要守好自己的道。教师的职责是神圣的,“道可道,非常道”。我不会忘记当年的情景,是当年的艰难困苦,使我拥有了一笔不可多得的财富;我不会忘记我的第一任校长,是他高尚的人格魅力,为我的教师生涯开了个好头。

我是一名普通教师。世上普通人很多。天上星星也很多,但每一颗,都有自己的位置,天地包容大小,宇宙不拒明暗,才有了震撼心灵璀璨壮观的星空。教师没有大小,无论你是滔滔江河,还是溪流中的浪花一朵,都一样能在春风中放歌;无论你是参天大树,还是原野中的小草一棵,都一样能装点出动人的春色。

作为教师,为什么,不为自己唱一首赞美诗呢?大千世界里,滚滚红尘中,我们,是一群平凡的人,但,绝不平庸,别说什么红烛,别说什么园丁,我们,是忙碌的赤子,我们,是精神的富翁,低头沉思,我们,是自己的哲人,昂起头颅,我们,有高贵的心灵。

 

亲爱的同行们,爱岗敬业,需要坚忍,需要付出,需要执着。爱岗敬业,永远是一种品质,永远是一种境界,永远是一种追求。

 

 (注:此文为教育系统演讲稿)

 

 
 
 
文学采风》 推荐 作品(理念专著) 编号(0060)守护心灵的净土

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